一、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( ) A发展性功能B个体性功能C教育性功能D社会性功能？

学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（D ） A发展性功能 B个体性功能 C教育性功能 D社会性功能 德育即思想品德教育，是教育者培养受教育者一定思想品德的教育。

德育是我国全面发展教育的重要组成部分，是素质教育的核心，它与智育、体育、美育密切相关。在人的各种素质发展中，德育起着导向和促进作用。

二、教育功能的负向显性例子？

美国社会学家默顿于20世纪50年代末提出，根据教育作用方向的不同，将教育分为正向贡献性功能和负向损害性功能。例如，由于教育的广谱性导致培养了过多的大学毕业生和研究生，而社会并不能提供适配度较高的工作岗位，造成一定的社会压力。

三、体现教育经济功能的例子？

教育经济功能是教育系统对一定社会经济发展所起的作用。教育的社会功能之一。主要表现为：

（1）为经济发展提供各类人力，包括设计人员、技术人员、管理人员以及其他人员；

（2）提高劳动力的素质（如知识、技能、经验、纪律性等）；

（3）进行科学研究，改进生产技术，直接或间接地促进经济的增长；

（4）发展教育和调整教育结构有助于解决结构性失业。

四、教育象征性功能占主导地位是什么意思？

教育象征性是古代学校教育。象征性指某事或某物具有象征意义。古代学校教育的主要特征是：道统性、专制性、教育的象征性功能占主导地位以及刻板性。象征，文艺创作中的一种表现手法。指通过某一特定的具体的形象以表现与之相似或相近的概念、思想或感情。象征的本体意义和象征意义之间本没有必然的联系，但通过艺术家对本体事物特征的突出描绘，会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想，从而领悟到艺术家所要表达的含义。

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五、全面认可激励的例子？

东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

、司马迁

司马迁早年在孔安国和董仲舒学习，漫游，了解风俗，收集谣言。 第一个特许经营权位于西南部。 在元丰三年级（第108年），他担任太史岭，继承了父亲的事业和写作历史。

他创作了中国传记的第一部历史，“史记”（原名“太史公书”），以及他的“调查天地，改变古人和礼物，创造一句话”的历史。 ”。

2、勾践

勾践七年（30岁）回国后，回国后，为了激励自己不忘报复，报复木柴而不沉睡。 房间里有一种苦涩，我不得不在每顿饭之前尝试一下。 这是暗示“奖励火”的典故的起源。 十年的聚会，十年的教训。 最后，勾践利用了吴国在中原的空虚和国内的自然灾害。

六、劳动教育的政策法规？

劳动教育课需要知道的一些法律有劳动法，劳动合同法，社会保险法，安全法律

七、德育个体性功能的最高境界是( )？

一般地说，德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面。其中享用性功能是德育个体性功能的本质体现与最高境界

八、教育的例子？

在上海市宝山区培智学校，2006年起就开始摸索自闭症儿童个别化教育，2019年启动自闭症个别化教育模式总结和提炼，逐步形成了自闭症儿童IDEAL教育模式。

这种IDEAL教育模式可以理解为通过各种努力，摸透每个自闭症孩子，给他们绘制“个性画像”，再因人而异开展个性化教学。

上海市宝山区培智学校校长沈志萍在研讨会上介绍，IDEAL教育模式的实施包含多个环节，入学前，就开始收集有关孩子的所有信息；新入学的两个月，老师们会仔细观察、评估，对孩子建立比较完整、全面的了解；随后，组织召开支持沟通会，帮每个孩子找到适合培养的“优势能力”，确定“个性化”训练目标。

九、激励教育的好处？

能够找到教育的重要性，从而激发动力

十、脊髓损伤恢复性功能恢复的征状？

脊髓当中有许多神经是用来支配性功能的，如果这些神经受到损伤的话是会影响性功能的，对于这种情况的治疗，首先应治疗脊髓损伤，恢复神经传导功能，可在医生的指导下服用复合维生素和中成药进行治疗。建议总是积极的对症支持治疗，能恢复多少算多少。同时加强护理和康复锻炼，尽量预防褥疮，肺部感染以及下肢静脉血栓等并发症，提高生活质量吧